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为鼓励引导青年教师阅读经典书目提升文学素养，积极营造“与经典同行，与教学同步”的良好氛围，进一步提高青年教师的儿童文学素养和语文阅读教学能力，引导青年教师树立“阅读人生、智慧育人”的教育理念，从中激发学生对儿童文学阅读的兴趣，教育在校学生树立喜爱阅读、亲近书籍的良好学习习惯。近日，漯河市源汇区毛寨小学组织青年教师举行 “与经典同行”教师阅读讲述评比活动。
举办此次活动，校领导主持召开专题会议，及时传达源汇区教科体局关于开展“与经典同行”中小学教师阅读讲述大赛的通知，并结合学校工作，制定活动方案，进行安排部署。会后，各任课教师充分准备，积极参与。评比活动中，老师们站在讲台上，一个个不卑不亢，大大方方，亲切自然，声音洪亮，富有感情地讲述一个个经典书目中的感人故事。一年级教师张继雯阅读讲述的经典书目是《猜猜我有多爱你》，在讲述的过程中，张老师不紧不慢亲切自然，首先向大家简短介绍了这本书的作者山姆·麦克布雷尼，而后富有感情地向与会教师讲述了《猜猜我有多爱你》一书的精彩内容。
三年级教师崔雪艳阅读讲述的经典书目是崔雪艳《环游地球八十天》，在崔老师讲述的过程中，崔老师充分利用教学设备，精心制作多媒体课件，通过多媒体课件辅助自己的阅读讲述，让自己的讲述内容更精彩！在讲述的最后崔老师深有感触地向大家讲述了自己阅读《环游地球八十天》一书的最大收获。六年级教师刘波涛阅读讲述的经典书目是《少年派的奇幻漂流记》，在刘老师讲述的过程中，刘老师紧密联系生活，以自己风趣幽默的讲述风格，通俗易懂的讲述语言，富有感情地详细讲述扣人心弦的故事情节……赢得了老师们的好评！
最后，校领导和评委教师按照评比规则和相关要求就每位参赛教师的讲述情况，进行综合评分，开展综合点评，并希望参赛教师互相学习、互相交流、互相借鉴，发挥优点弥补缺点，进一步提高自身阅读讲述能力，不断阅读经典书目和经典名著，逐步提高自身的文学素养，积极营造“与经典同行，与教学同步”的阅读讲述良好氛围。（赵新科 王艳红）
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