按照学校制定的检查作业标准，查阅教师一是从学生作业保管情况是否完好入手；二是查看学生作业书写是否工整；三是翻阅学生作业错误是否及时改正。四是审阅教师布置作业是否有针对性；五是核对教师是否认真按时全批全改；六是检查是否有指导性、鼓励性批语等方面情况进行常规教学检查。

检查过程中查阅教师欣喜地看到：老师们布置作业内容适量、形式多样、注重学生综合能力的训练。老师批改作业认真及时，做到精批细改。在评价方式上，采用“等级+鼓励”性评价方式，为学生送上小红旗、笑脸、红花等鼓励符号。不管是高年级还是低年级的学生，作业书写都很认真，看着这些赏心悦目的作业，学校老师非常欣慰。

   学校教学常规检查旨在督促引导，最重要的是通过本次教学常规作业检查，可以高效地指导教师根据检查情况进行查缺补漏，提醒老师们多关注学生书写习惯，通过学生作业情况及时了解学生对知识的掌握，能做到精准辅导。进一步激励全校教师今后教学中精心设计批改作业，从而更好地提升学校教育教学质量。

                漯河市源汇区泰山中路小学（供稿）