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征稿启示  [2015年02月24日]
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学无“纸”境,快乐无“笔” ---一二年级数学综合素养测评活动纪实
 更新时间:2024-6-19 10:26:18  点击数:2761
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     无“纸”添童趣,无笔悦成长。为落实“双减”政策,进一步贯彻“五育并举”育人机制,做到减负不减质,多维度、全方位科学检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果,让学生享受获得知识的愉悦,获得自我价值的认同,2024年6月18日,源汇区受降路分校开展一二年级数学综合素养测评活动。

    
    
   
      教师依据课程标准、教材内容和低年级孩子年龄特点,精心设计测评闯关活动。本次闯关活动共三关,分别是计算小能手、购物小能手、智慧小达人。放下纸和笔,充分调动学生手、耳、 口、脑来做数学游戏,集趣味性与知识性为一体,利用数学游戏,既关注学生知识目标的达成,也关注其学习过程中思维的发展、语言的提升、能力的培养、习惯的养成等,使学生打破常规,拓宽思维,激发了学生学习的积极性,提升了学生的数学思维能力,让学生体验到了学习数学的快乐,全面展示学生综合素养。
   
     本次一二年级数学期末综合素养测评采用“无纸笔测试”的形式是落实双减政策的一种有效方式。让测试融入游戏闯关中,用“别样”的方式,引导同学们“从玩中学,从做中学”。“双减”之下,孩子们乐学,趣考,无惧挑战,勇闯关卡。在“双减”的道路上,我们也将与时俱进,继续探索多元化评价方式,不忘初心,砥砺前行。(漯河市源汇区受降路分校  )供稿
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