学校领导高度重视统一部署，各个班级教师积极响应，准时参会。会上，副校长李彩霞就班级文化建设工作对全校教师提出明确要求：一是利用国旗下演讲、板报等多种方式开展班级文化建设教育活动，加强对班级文化重要意义的认识。二是开展丰富多彩的班级活动，增强学生的意识，引导他们从小养成健康向上的良好习惯，并将此项督促工作落实到班级、年级的考核评比活动中。各班教师明确了工作要求，立即行动起来，组织安排，着手布置。各班教师工作的积极性进一步调动起来。

学校领导在检查中对各班布置都赞不绝口，各班墙体文化精彩纷呈，充分利用每一面墙，每一处角落，让这些容易被忽略的地方成为展现班级风貌的舞台。孩子们和班主任共同参与，自主设计。各班教室整体布置合理优雅，走进每一个教室，都会被富有独特创意的布置所吸引，每个班级既有固定栏目，“硕果累累”“生花妙笔”“小小书法家”等，又有特色版块。高年级设计了以读书为主题的“书香校园”，低年级则以“中国梦童年的梦”为主题的理想教育等，彰显了充满活力的班级文化氛围，体现了师生健康向上的精神风貌。特别是一一班的以行为规范教育为主题的“讲文明讲礼貌”版面设计精美，以儿歌的形式对孩子进行教育。二一班的“红领巾相约中国梦”版面设计优美、颜色丰富鲜艳、字体搭配合理。通过黑板报的形式对学生进行爱党爱红领巾的教育。最使人眼前一亮的是三一班以“孝行天下”为主题进行的感恩教育。两边墙体设计色彩绚丽，整体布局疏密有致，犹如一幅幅美丽的图画。

通过温馨而富有个性特色的班级文化布置，全校营造了一个个健康向上、积极愉悦的校园文化氛围，创设了一个个适合学生身心发展、净化心灵、陶冶情操的班级环境。（李彩霞 李金萍）