班主任是学校工作的重要组成部分，担负着比一般教师更为艰巨复杂的任务，按照五育并举发展要求，开展班级工作。为使学生更好发展，泰山中路小学于教师节来临之际召开以“责任与担当”为主题的新学期班主任工作经验分享会。目的是为大家搭建一个相互交流、取长补短、共同提高的经验分享平台。

演讲台上的各位班主任从班集体管理、特殊学生帮扶、班干部培养、卫生管理、活动组织、心理健康、家校沟通等方面分享自己成功经验。与会老师悉心聆听，认真记录，纷纷表示要以此次交流会为新起点，切实履行好教书育人的使命，以高度的责任感和强烈的事业心做好本职工作。

徐春霞老师的分享博得阵阵掌声。她说，班主任是世界上最小的主任，也是学校里最苦的岗位，但又是一个特别有意义的岗位。它能让你近距离接触甚至影响一个孩子的成长，改变他的人生轨迹，每每收到学生暖心的祝福内心都会无比安慰和自豪。

周俊丽老师说，培养良好的班风和学风，教育学生遵守《小学生日常行为规范》，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，为提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好基础是班主任工作核心任务，掌握孩子们发展动向也是老师们孜孜以求的奋斗目标。

爱岗之责，爱生之道，爱校之本，实际就一个字“爱”。“爱”是班主任工作永恒的主题，正是有了这份爱才让教师的工作更加充满活力。

是啊！班主任是班级的灵魂，每一位班主任都是身兼数职的“超人”——他们要当好“良师”，学高为师；他们要当好“母亲”，爱生无声；他们要当好“朋友”，倾听心声；他们要当好“法官”，明察秋毫。因此班级管理不仅仅是一门艺术，更是一种责任与担当。

陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任老师走进学生的金钥匙。真诚的师爱能够引领学生、感化学生、转化学生。

最后，靳玉翠校长对本次班主任经验交流作了总结。她肯定上学期班主任工作成绩，鼓励全体老师立足本职岗位，在日常工作中不断提升教育教学管理水平，助力学校教育事业高质量发展。

漯河市源汇区泰山中路小学（供稿）